职业教育
职业领导者: 汉姆夫夫人
助理职业领导者: j viani夫人
课程愿景
我们的意图是确保我们所有的学习者都选择适合他们的14-19个途径,为更广泛的世界提供充分准备,并且能够管理他们的职业生涯,实现各种各样的人们的职业生涯。
特别是我们的学生应该:
- 可以获得全方位的公正职业咨询和雇主,让他们考虑他们所有的选择
- 被引入就业能力,了解工作场所所需的优势
- 能够了解广泛的课程主题如何链接到职业,并为其未来的研究做出最佳选择,并获得不断变化的工作世界的概述
- 在KS5结束时,对他们提供的各种选择清楚了解,并且知道如何使成功的应用程序参与他们选择的未来途径
课程提供
CEIAG课程(职业教育,信息,咨询和指导)围绕着设计 Gatsby基准 以及所有活动链接到标准,反过来确保义务教育岗位,谈判和洞察事件涵盖了义务岗位。职业教育发生在PSHCE.和定制工作室内。每年集团能够学习和反思就业技能,未来的选择和愿望。我们还拥有一项在信赖的企业顾问,他们支持我们的KS5期货方案领先的研讨会并提供面试实践,并与KS3学生一起展望就业技能和品牌。
7年级
第7年的PSHCE.计划包括基于CEIAG的课程。主题包括:
- 金融扫盲 - 金钱慈善机构
- 就业技能
- 法
- 多样性和了解您的权利。
以及上述学生参加:
- 天空技能学院等当地商务访问
- 词干作者活动
- 迷你茎课与课程联系起来
这些主题由KS3的每年组重新审阅。学生还参加了一个为期两周的干预计划。
8年级
全年学生参加讲习班和活动,鼓励他们考虑职业以及他们如何链接到课堂学习。例如:
- 我的bnk金融扫盲
- 希思罗创新车间
- 思科智能学校研讨会
9.
- 职业公约
- 潜在的NEET和LAC学生的专家访谈
- 思科速度约会研讨会
- Dentsu编码研讨会
- 选择合适的GCSE与第六卷材商会谈
9年级学生还参加我们的年度STE(a)米卓塔萨,有些人参与了与大学合作的辉煌俱乐部,其他人参与由圣玛丽大学的辩论,以及一名与高等教育有关的暑期学校方案。参加爱丁堡公爵奖颁奖的学生进行3-6个月的志愿服务,并鼓励在学校内部和他们的CEIAG工作之间进行联系。
ks4.
- 与思科,Dentsu和Hachette UK等合作伙伴的商业访问,研讨会和会谈
- 大学谈判与访问,包括帝国学院,Somerville College,圣玛丽大学,利兹大学和地方FE学院
- 超越课堂活动,包括参观议会的房屋,在现实世界中的财务和英国图书馆的研究
- 未来的领导者计划包括访问超级课程材料
KS5
有关我们的KS5职业教育计划的信息,请访问我们的第六型网站 这里。
课程实现
我们很自豪能够确认我们已经取得了七个可能的八个Gatsby基准。
学生被教授为整个班级或小组。随着适当的,特别是专业目标日,邀请扬声器也被组织起来。
全年其他活动包括我们的年度 职业公约, 学徒讲习班,商业和就业讲习班,工作场所访问以及一个 STE(a)米盛票 在我们提供各种讲习班和专业职业会谈时的国家职业周刊中。当地雇主也定期进入学校,以与学生合作。
我们的课程和共同课程 规定 广泛而多样化,以确保尽管每个学生都能够每年至少一次与雇主遇到一次遇到遇到的学校旅程。
课程影响
我们的CEIAG提供通过质量保证整个学校流程进行了审查。我们通过员工在线调查和学生评估监控和审查职业活动。这些用于通知我们的战略规划和饲料进入整个学校的发展计划。作为我们质量保证的一部分,共同课程活动的规划考虑了个人学生参与,以确保所有学生的频繁机会。
绿色学校信任是Hounslow CEIAG网络集团的主要成员。我们于2016年7月获得了职业标志,目前正在努力重新认证。
提供商访问
如果您有兴趣为我们学生提供职业信息,研讨会或活动,请点击 这里 阅读绿色学校信任提供商访问策略。要查看我们目前正在努力支持我们的职业计划的组织列表,请点击 这里.
附加信息
以下信息涉及各种职业新闻,包括工作经验,实习,志愿者,暑期学校和硕士课程。有机会在所有关键阶段的学生提供的机会,可以在每周父母的公告以及学生的Google Croup课堂门户网站上找到定期更新。如果您需要有关特定项目的更多详细信息,请在第一个实例中联系Mrs Humphry。
请注意,提供以下活动的组织完全与学校分开。女孩的绿色学校尚未与这些活动进行任何风险评估。出于这个原因,女孩为女孩提供通知您,但不支持外部提供商机会,并不会接受学生参与这些活动的任何责任。如果任何日期在学期内落在一段时间内,那么女孩的绿色学校不会直接组织这些活动,并不会允许学生缺席学校。
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卫生保健ers.nhs.uk/
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- 父母' 学徒 来自国家学徒服务的信息包 https://
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