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          绿色学校女生

          让你
          光芒闪耀

          马太福音5:16

          课程愿景

          扩大民心

          愿望|诚信|社区

          我们的目的是提供一个 抱负  和丰富的教育,我们的基督教基金会的动机,延长上帝的爱在一个支持性的,包容性 社区,每个人是已知的,重视并启用蓬勃发展;探索和发展自己的才能鉴于神。搞随着当今的世界,建立一个弹性的和富有远见的明日希望植根于喜悦,  廉正,智慧和慈悲。

           

          课程设置原则

          让你的光照耀

          我们的规定是由我们的信念指导每一个学生都有上帝赋予的天赋和每一个问题提供机会,通过蓬勃发展,这些:

          • 知识探索,探索,我们生活在其中的世界,提出问题,并在寻找新的认识作出发现
          • 对内容的道德/伦理意蕴及其精神层面反映就读

          • 元认知和福利 - 后的前瞻性和自我各方面的理解

          • 应用到现实生活 

          • 通过创造力找到解决办法,新思路,以及其他学科专业的连接

          • 精神,道德,社会,文化和(SMSC)经验  

          课程目的

           ESTA我们的信念支撑着故意丰富简历和辅助课程计划反映了我们的基础的英格兰教会,并提供:

          • 广泛的学科,受试者和途径 
          • 个人,社会,健康和公民教育和职业 
          • 的识字和算术技能的发展
          • 包容性和灵活性
          • 严谨,顺序和知识,技能和理解进展
          • 成就,愿望和文化资本

           课程设置

          关键阶段3

          这使得报价进展,深度和广度经验三年关键阶段3

          • 英语,数学,科学, 
          • 宗教教育,体育教育,个人,社会,健康和公民教育(pshce)
          • 历史,地理,现代外语(法语/西班牙语)
          • 设计技术(食品和纺织品),计算机科学
          • 音乐,戏剧,美术,应用性能,oracy,环境科学
          • 当然弥合识字和算术额外的支撑
          • 教育职业咨询和指导

          关键阶段4

          关键阶段4,其通过提供两个GCSE和职业资格1/2水平为可用任选的受试者的一部分维持广度,深度和进展。宗教教育的研究是强制性的GCSE。全英语学士学位*(ebacc)的主题套房鼓励。 

          • 核心课程
            • 英语语言文学(双奖GCSE)*
            • GCSE数学*
            • 科学(GCSE奖,双重或三重大奖GCSE科学)*
            • GCSE宗教教育
            • 体育
            • 个人,社会,健康,公民教育(pshce)
            • 教育职业咨询和指导
          • 引导选项 

            除了核心课程选择三个科目都可以从下面的列表。每年这个被修改。
            • 艺术GCSE
            • ASDAN柯普
            • 计算机科学GCSE *
            • GCSE戏剧
            • 企业BTEC
            • GCSE法语*
            • GCSE地理*
            •  健康和社会保健BTEC
            • GCSE历史*
            • GCSE音乐
            • GCSE物理教育
            • 西班牙GCSE *
            • GCSE纺织品

          可学生选择研究的支持,他们反而第三个选择,如果他们需要进一步加强识字或算术技能。

          提供这是由另外的受试者通过我们的第3级富集虽然从关键阶段4确保进展至水平和职业途径第六形式

           

          在六,查看可用的主题,请访问我们的网站点击六 这里。

          合作课程

          一个额外的辅助课程计划,包括教育性参观,俱乐部,社团和奖项奖励

           请浏览ESTAsección其他页面,了解更多关于每个主题。 

           

           

          课程实施

          通过精心规划和课程他们的远见主题的学习机会提供工作人员对所有在九月雄心勃勃,志存高远的实施。知识,技能和理解,建立在相互链接之前和以后的学习。使学生在实践长期记忆引导嵌入的概念。有关键的词汇,识字能力和学生的个人发展的重点。 就业技能,伙伴关系与企业界和技术的使用,让学生们随手允许与课程。我们重视学生的个人和鼓励他们去探索自己感兴趣的领域,把他们的学习的所有权,让光照耀他们。

          课程冲击

          受监控学生的学习进度进行跟踪打击定期及其预期的飞行路径。  学生的课程和课外成就是通过我们的颁奖庆祝和奖励计划。我们公开考试成绩可以被看作 这里。 

          评估,我们规定制定每年的回应:

          • 我们目前的队列

          • 进度和学生的成果

          • 工作人员学科知识

          • 相关当代问题 

          • 二次转型

          • 学生的声音

          更多信息关于我们的课程

          具体信息请联系主题的相关主题页面上列出的部门负责人。

          对于信息,请联系一般 花椒先生[R 副校长:恢复和提供

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